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学生（shēng）兴（xìng）趣班，家长一定要明白的（de）几点（diǎn）
来源：www.ppt.coolt.bijie.shanxi.linyi.jiaxing.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2025/4/28 16:43:17
不得不（bú）说，国（guó） 家经济、政（zhèng）治等多方面的进步，促使人们（men）生活水平达到（dào）了比（bǐ）较高（gāo）的水平。物质条（tiáo）件（jiàn）充足的前提下，家长给予了孩子更多的兴趣爱好选择。而在我们（men）小时候，很多兴趣因为家庭条件（jiàn）的（de）局限而无法施（shī）展，不像现在的孩子（zǐ）每个都是多才多（duō）艺。除了家长给予的，学校也起（qǐ）到（dào）了很大的作用，很（hěn）多地区的学校也设（shè）立（lì）了学生兴趣班，兴趣班的种类也比较（jiào）多样，绘画（huà）、啦（lā）啦操、声乐、科学、足球、乒（pīng）乓球应有尽有。
学校开办学生兴趣班的目（mù）的（de）是推进学（xué）生个（gè）性发展。兴趣班，顾名思义是（shì）要以孩子的兴趣为基础（chǔ），而不是只是（shì）单纯地把（bǎ）它（tā）当做一个课（kè），作为打发时（shí）间的工具。学生每（měi）天按（àn）时报道，可是一回家却一问（wèn）三不知，再（zài）加上相较于文化课，家长普遍对（duì）学生兴趣班不够重视，等家长意识到兴趣班（bān）的重要性时，又会（huì）怪学校（xiào）教育不力（lì）。
确实，在选学生（shēng）兴趣班的时候（hòu），家长都会（huì）建议孩子（zǐ）以（yǐ）自（zì）己的兴趣为基础，选择（zé）自（zì）己喜欢的兴趣班，因（yīn）为兴（xìng）趣才是（shì）学习的持续动力。但是（shì）由于（yú）学（xué）生（shēng）认知未完善（shàn），做事情全靠一（yī）股新鲜劲（jìn），倘若新鲜劲（jìn）过去后，他们会开（kāi）始肆意玩耍。
但是如（rú）果学生每天都只是把上（shàng）兴趣班（bān）当成一（yī）个必须要完成的任务，而（ér）不是借此去发现（xiàn）自己的兴（xìng）趣点，拓宽自己的知（zhī）识面（miàn），提升自己（jǐ）的技能，那（nà）么学（xué）生是无（wú）法进步的。因此，除了（le）孩子自身的努力，家长还（hái）需要监督引导。比如（rú）问一问他们这节课老师教授（shòu）的知识是什么，有（yǒu）没（méi）有积极地回答老师问题，有没有认真听老（lǎo）师讲课。这（zhè）些问题虽然看起来简（jiǎn）单（dān），但是都可以（yǐ）检测这节学生兴趣课是否是孩子的真正（zhèng）兴（xìng）趣所在。
如果你的孩（hái）子也在上学（xué）生兴趣班，那（nà）么上述提到的那些你要注意了（le），只有针对孩子（zǐ）的兴趣去选（xuǎn）择的学生兴（xìng）趣班（bān），孩子才会有学（xué）下去的欲望，同时也（yě）只有配合（hé）家长的（de）督促，才会让孩子主动地完成兴趣班的（de）学习（xí），并（bìng）在不断学习（xí）中（zhōng）完善自（zì）身的个性发展。
学校开办学生兴趣班的目（mù）的（de）是推进学（xué）生个（gè）性发展。兴趣班，顾名思义是（shì）要以孩子的兴趣为基础（chǔ），而不是只是（shì）单纯地把（bǎ）它（tā）当做一个课（kè），作为打发时（shí）间的工具。学生每（měi）天按（àn）时报道，可是一回家却一问（wèn）三不知，再（zài）加上相较于文化课，家长普遍对（duì）学生兴趣班不够重视，等家长意识到兴趣班（bān）的重要性时，又会（huì）怪学校（xiào）教育不力（lì）。
确实，在选学生（shēng）兴趣班的时候（hòu），家长都会（huì）建议孩子（zǐ）以（yǐ）自（zì）己的兴趣为基础，选择（zé）自（zì）己喜欢的兴趣班，因（yīn）为兴（xìng）趣才是（shì）学习的持续动力。但是（shì）由于（yú）学（xué）生（shēng）认知未完善（shàn），做事情全靠一（yī）股新鲜劲（jìn），倘若新鲜劲（jìn）过去后，他们会开（kāi）始肆意玩耍。
但是如（rú）果学生每天都只是把上（shàng）兴趣班（bān）当成一（yī）个必须要完成的任务，而（ér）不是借此去发现（xiàn）自己的兴（xìng）趣点，拓宽自己的知（zhī）识面（miàn），提升自己（jǐ）的技能，那（nà）么学（xué）生是无（wú）法进步的。因此，除了（le）孩子自身的努力，家长还（hái）需要监督引导。比如（rú）问一问他们这节课老师教授（shòu）的知识是什么，有（yǒu）没（méi）有积极地回答老师问题，有没有认真听老（lǎo）师讲课。这（zhè）些问题虽然看起来简（jiǎn）单（dān），但是都可以（yǐ）检测这节学生兴趣课是否是孩子的真正（zhèng）兴（xìng）趣所在。
如果你的孩（hái）子也在上学（xué）生兴趣班，那（nà）么上述提到的那些你要注意了（le），只有针对孩子（zǐ）的兴趣去选（xuǎn）择的学生兴（xìng）趣班（bān），孩子才会有学（xué）下去的欲望，同时也（yě）只有配合（hé）家长的（de）督促，才会让孩子主动地完成兴趣班的（de）学习（xí），并（bìng）在不断学习（xí）中（zhōng）完善自（zì）身的个性发展。